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全国林业职业院校协作会2018年会议暨思想政治建设能力提升培训班在泰州召开
时间:2018/12/1  

 20181115-16日,在全国上下认真学习贯彻落实习近平总书记全国教育大会重要讲话和大会精神之际,全国林业职业院校协作会2018年会议暨思想政治建设能力提升培训班在泰州市江苏农牧科技职业学院顺利举行。国家林业和草原局人事司调研员邹庆浩,中国林业教育学会职业教育分会主任、南京森林警察学院校长张高文,江苏省教育厅副巡视员袁靖宇,江苏省林业局副局长钟伟宏出席会议。会议由国家林业和草原局职业教育研究中心常务副主任、中国林业教育学会职业教育分会秘书长胡志东主持。

会议以“立德树人、创新发展”为主题,围绕新时代林业职业院校思想政治教育问题,聚焦思想政治建设能力提升,安排了职教发展形势的辅导报告、学生工作先进经验交流、“三全育人”、生态文明教育等专题报告,现场学习研讨了江苏农牧科技职业学院的办学经验和实践。此次会议由国家林业和草原局职业教育研究中心和中国林业教育学会职业教育分会主办,江苏农牧科技职业学院承办,全国29所林业职业院校以及中国林业出版社等140余名代表参加了此次会议和培训。

江苏农牧科技职业学院党委书记何正东和江苏省林业局副局长钟伟宏分别致辞,介绍了江苏农牧科技职业学院和绿色江苏建设发展的情况。

中国林业教育学会职教分会主任、南京森林警察学院校长张高文发表讲话,结合我国改革开放40周年的大背景和国家机构改革的新形势,介绍了我国林草职业教育发展情况,对林草职业教育未来发展提出了五点建议。他强调,面向未来,学校应当深刻认识林业新定位、新任务和新内涵,把习近平新时代中国特色社会主义思想,特别对教育和生态文明建设的有关要求落实落细落小,把立德树人内化到学校工作的各领域各环节,提高站位、把准方位、回归本位、保障到位,做到全员全过程全方位育人,努力推动林草职业教育高质量发展。

江苏省教育厅副巡视员袁靖宇围绕高职教育的变易与不变、高职教育的大学精神、高职教育的发展观、质量观、基本功能,以及现代职教体系内部、外部的适应与协调等方面,进行了深入、精彩和全面的阐述与剖析,他倡议各职业院校应当瞄准世界一流,聚力政府关切,共同营造职业教育发展的良好环境。

在院校专题报告阶段,湖北生态工程职业技术学院党委书记宋丛文以“立德树人有道 春风化雨无声——湖北生态工程职业技术学院落实‘三全育人’,推进‘五个思政’”为题,围绕坚持贯彻落实中央关于加强高校思想政治工作的有关精神,以实现”三全育人”为目标,全面推进学校思想政治工作,聚焦 “学生思政、教师思政、课程思政、学科思政和环境思政”等“五个思政”建设进行了系统深入的阐述。

云南林业职业技术学院副校长姚廷超以“心理育学子 十年树成荫”为题,围绕立德树人相关成果、育人体系建构、师资队伍建设、课程建设以及相关实践教学体系和活动的构建与开展等层面对该校10年来的学生心理健康教育工作进行了系统总结。

福建林业职业技术学院党委副书记陈洪尧以“坚持立德树人 扎实推进‘三全育人’综合改革”为题,立德树人,构建“三全育人”新体系;同向同行,形成“三全育人”新格局以及保驾护航,筑牢“三全育人”新机制三个层面对该校“三全育人”综合改革具体实践和探索进行了系统阐述和总结。

江西环境工程职业学院生态文明教育办公室主任欧阳献以“生态文明教育融入林业职业院校思想政治工作的探索与实践”为题,从生态文明教育的“三个基础”“三个目标”和“三个思路”着手,重点阐述了该校在环境化心、课程化知、实践化行等方面的实践、探索及取得的相关成效。

湖南环境生物职业技术学院校长左家哺以“严教学,真扶贫,有规矩”为题,对该校在狠抓教学管理、突出教学成效、扎实开展精准扶贫和进行规范化建设等方面的实践和探索进行了深入浅出、别开生面的汇报。

江苏农牧科技职业学院马克思主义学院常务副院长金爱国以“对高职院校思政教育协同育人的思考”为题,围绕高职院校思政教育协同育人的内涵、意义、现实困境和具体对策等进行了系统深入的阐述。

陕西省榆林林业学校迟富新同志作为全国林业职业院校学生工作先进个人代表、安徽林业职业技术学院贾婧同志作为全国林业职业院校优秀辅导员代表,分别作了经验交流。

会议还表彰了首届全国林业职业院校“学生工作先进集体”“学生工作先进个人”和“优秀辅导员”,并举行了“全国林业职业院校协作会会杯”的交接仪式。全国林业职业院校协作会2019年度会议将由甘肃林业职业技术学院承办。

全体学员还现场调研考察了江苏农牧科技职业学院的江苏现代畜牧科技园、江苏中药科技园的建设设计、日常运营管理、产教融合机制建设,以及实践育人工作的措施与办法。

此次会议效率高、规模大,内容丰富,安排紧凑,专家报告精彩,促进了习近平新时代中特色社会主义思想和全国教育大会精神的学习贯彻和落实,为林草职业院校学生工作和思想政治建设协同发展搭建了平台,为贯彻落实立德树人根本任务提供了条件。

 

来源:国家林业和草原局职业教育研究中心

 
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