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《深化学科综合改革 彰显林科育人特色》入选高教发展专题观察报告
时间:2018/3/27  

日前,中国高等教育学会组编的《高等教育改革发展专题观察报告(2017)》一书正式出版,由中国林业教育学会高教分会组织编纂的《深化学科综合改革 彰显林科育人特色》报告作为19个专题报告入选该书,也是该书收录的唯一一个行业高教学会专题报告。

《深化学科综合改革 彰显林科育人特色》报告分为涉林本科教育创新和卓越农林人才培养计划实践梳理,林业、风景园林专业学位教育综合改革分析,涉林学科建设进展总结,林业教育教材探索及展望4部分,多角度反映了高等林业教育领域的最新发展概貌、林业本科和研究生教育专业领域重大改革措施及其进展,凸显了高等林业教育在卓越农林人才模式探索、特色学科建设等方面的特色亮点。

报告显示,自2013年全国高等农林教育改革工作会议召开以来,高等林业教育综合改革不断深化。各涉林高校积极参与卓越农林人才培养改革试点,从拔尖创新型、复合应用性、实用技能型等三个方面推动改革不断深化,形成了一批有代表性的改革成果,涉林特色优势专业内涵建设不断加强,初步构建了彰显林科特色的本科创新创业教育体系。同时,涉林高校大力推动林业特色网络课程资源共享,发起成立林业高校网络课程联盟,其中北京林业大学联合亚太地区知名林业院校完成6门林业可持续经营相关的网络课程开发上线工作。

报告指出,林业、风景园林专业学位教育稳步发展。截至2016年底林业、风景园林专业学位教育培养单位分别达到18个、59个,各林业高校通过质量标准制定、推动案例教学、开展专业实践基地建设,推动专业学位教育规范化、科学化发展。

报告显示,在国家林业局的积极推动下,林业学科建设布局不断拓展,涉林一级学科达到7个,质量不断提升,西北农林科技大学、北京林业大学、东北林业大学等高校的涉林学科在ESIQS等多项国际学科排名中表现稳中有升,国际竞争力有所提高。

报告认为,高等林业教育教材建设的宏观环境不断优化,组建成立了全国高等农林院校教材建设战略联盟,制定了国家林业局普通高等教育教材建设五年建设规划,启动了大学生创新创业教材、生态文明教材等重点建设项目,多方协同推进林科教材建设和推介使用。

中国林业教育学会高度重视报告编纂工作。在高教观察报告编委、学会常务副理事长、高教分会秘书长宋维明教授的指导下,由全国林业、风景园林专业学位教育指导委员会秘书处,北京林业大学教务处、研究生院、高教研究室,中国林科院、中国林业出版社等单位的研究人员组成项目组,几易其稿共同完成报告撰写,学会秘书处进行了统稿。

据悉,《高等教育改革发展专题观察报告》是中国高等教育学会为推动新型高教智库建设的新举措之一,力求整合高教系统学会的资源,立足全局、全貌,多维度反映高教改革实践的成就经验,以求发挥报告的资政、资教、咨询服务功能,真正打造成为高教质量报告的“精品工程”。2018年报告的组编工作已经启动,中国林业教育学会将继续组织力量做好林业高等教育专题报告撰写工作。

来源:中国林业教育学会

 
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